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2005年 08月 26日
愛媛県教委扶桑社版採択 来春以降の歴史教科書
この教科書、2001年版と2005年版、両方目を通してみましたが、2001年版では、 かなり露骨に主張されていた部分を2005年版ではかなり主張を引っ込めてマイルドな表現にしてあると思います。たとえば、歴史教育の意味として「現代の価値基準で過去の事件を判断、評価するようなことは歴史学習の本質ではない」というような意味のことが語られていたのに、そのような表現は見当たりません。(正確には2001年版前書きで「歴史を固定的に動かないもののように考えるのをやめよう。歴史に善悪を当てはめ、現在の道徳で裁く裁判の場にする事もやめよう。歴史を自由な、とらわれのない目で眺め、数多くの見方を重ねて、じっくり事実を確かめる事にしよう」と書かれています。) 多少、取り上げる歴史上の人物が「体制側」に偏っていたり、明治時代が現代日本の基礎であり、その体制に寄った形の記述が鼻につく部分は残っていますが、いわば普通の教科書になっているので、採択が増えてもさして驚くべきことではないでしょう。あとは、この教科書を使ってどのような歴史教育がなされるか、先生の裁量の範囲となるでしょう。 2001年版では採択されないと見た著者の方々、まずは採択される方向に改定されたのだろうと思います。使われなければ教科書とは言えませんから。「新しい歴史教科書を作る会」の皆さんの主張もその程度だったのですね。
by f16fightingfalcon
| 2005-08-26 19:55
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