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2006年 10月 26日
<履修不足>都道府県教委の管理上の落ち度重視 文科相
この時期になっていきなり「卒業できないかもしれない、だとか補習をするなどということを言われた高校生がかわいそうです。もう少し、早く対応ができなかったのかと思います。単に、犯人探しのようなことをしてもらっても仕方ありません。 ただ、この問題、ルールを守っていないことは確かに悪いですが、本質的にはなぜそのような方向に走ってしまったのか、ということを考えなければならないと思います。世界史をやってる暇があったら大学入試に役立つ科目に力を入れたい、と思ってしまったと思われますので、ルールを守ったカリキュラムだと入試に対応できない、ということが問題の本質だと思います。学習指導要領に沿ったカリキュラムの習熟度が本来の大学入学の基準のはずですから、本来は高校の先生が生徒の習熟度を評価し、その成績を持って大学が入学の可否を判断するのが筋で、今は高校教育に関与していない大学の先生が高校生としての能力を判断するというようないびつな状況です。高等教育に進学する人だけでなく社会に出る人を含め、高校教育をどうするのか、といったことが問われていると思います。少なくとも私が高校生だった30年近く前、世界史が必修ということはなかったはずで、必修の倫理社会・政治経済に加えて日本史、世界史、地理A/Bの中から2科目選択となっていて、私は地理Aと日本史を選択しましたので世界史はやっていませんが、特に不都合はありませんし、大学の教養で聞いた西洋史や東洋史はお話を聞いていて楽しかったという思い出があります。高校で世界史を必修、というような学習指導要領がおかしいのではないかと思えます。 とにかく、このようなことで不安定な状況に置かれている学生さんの不利益にならないように考えていただきたいです。 伊吹文明文科相は26日の参院文教科学委員会で、相次ぎ発覚する高校の履修不足問題について「教育委員会により大きな問題がある」と、都道府県教委の管理上の落ち度を重視する考えを示した。いじめによる子どもの自殺問題でも教委の対応の遅れに批判が強く、教委のあり方が教育改革のテーマに浮上している。
by f16fightingfalcon
| 2006-10-26 23:18
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